幼儿园可以说是幼儿初次接触社会的场所。对于很多孩子来说，人生中交的第一个朋友，参加的第一次表演，遇到的第一位老师可能都来自于幼儿园。你还记得童年时期就读的幼儿园是什么样子的吗？
设计是一把钥匙，瞬间开启孩子的想象天地，感受万事万物。今天我们给大家盘点国际上那些超具设计感的幼儿园，它们除了拥有超强的设计感，还蕴含着儿童视角，一起来看！
巴黎EcoleMaternellePajol幼儿园：
用色彩营造有趣的空间环境
这座年代的建筑坐落在法国18区的RuePajol街道，目前已经被翻新为一所幼儿园。市政府希望借此机会也对幼儿园进行全面的升级翻新，所以请到法国PalatreLeclere设计事务所，为幼儿园设计一个不一样的空间表情。设计幼儿园让设计师们充满了责任感和使命感，对于这个有可能是孩子们进入的第一个学校，设计师希望尽可能地创造一个能让孩子天性有所发挥的环境，同时又能平静而愉快地完成他们人生的一个重要阶段。为此，设计师希望将快乐最大化，淡化孩子们对进入学校的恐惧和不安。
从室外到室内，设计师采用了大量绚丽元素，彩虹是幼儿园的主题颜色，园内到处可见缤纷的色彩和插画。
大门是红色的，每层楼也有自己的主题色；教室的门，地板色彩一致，墙壁是白色的，鼓励孩子们利用空间充分去表达自己。
色彩成为建筑的重要语言，相比外部空间的大手笔设计，建筑内部空间的设计就显得更为细致和用心。
墙壁上各式的鲜艳色彩，让孩子们兴奋。色彩对于这里的孩子而言，首先可以用作标示指导，不同的色彩代表不同的功能空间，如厕所、教室和不同楼层等，其次是乐趣，用色彩营造有趣的空间环境，如庭院、游戏室等。
设计师为每一层设定一个颜色，每一层教室的门都使用相同的色彩，大部分教室内仍保留了传统的白色墙壁，以便孩子们可以充分表达自己。同时，设计师还悉心地用不同颜色的代表不同的寓意来对孩子进行认知引导，如健康教室的门是红色的，以营造紧张气氛，以此告知孩子们进入了这里就代表身体出了问题。
同时还为这所拥有四间教室的幼儿园配置了全新家具，不同颜色的墙壁，各种形状的家具，提供多种多样的触碰体验，激发孩子们的学习。
越南农场幼儿园：
节能典范的“三叶草”农场幼儿园
在大多数人眼中，幼儿园是一个为了保护孩子安全，被高墙或铁栅栏围着的封闭式场所，孩子们会在老师们的看管下接受启蒙教育，开始了解社会并学习知识。
然而，在越南同奈省的农场幼儿园（FarmingKindergarten）是另一幅情景：幼儿园的屋顶盖着农场，孩子们在那学习农业知识和种植；广阔的空间，能让孩子在草坪上尽情奔跑。
以农立国的越南，在近代经济快速的发展下也逐渐地朝向制造业发展，再加上旱灾次数的增多、水灾及土地盐化的影响，造成了农作物产量的减少；而城市中愈来愈多的车辆也开始对当地的空气质量及交通产生了冲击。
同时，在快速都市化的过程中也剥夺了孩子们享有绿地的机会。而这对于当地的“竹结构”专家——越南建筑师武仲义（VoTrongNghia）来说，也是一项挑战：用绿色建筑还给孩子们一个与大自然接触的场所。
在这样的大环境下，农场幼儿园诞生了。
这座位于越南同奈省的农场幼儿园是专门为附近鞋厂工人孩子所设立，可容纳2到5岁儿童名。
整座建筑以三叶草为构思，以鸟瞰的角度来看，农场幼儿园的绿植被屋顶就像是三个一体成型的环状绿地带，包围着一处中央运动场。有1.5层，校园绿化面积达70%以上，共有18间教室和功能室。
三重环形的绿色屋顶，为孩子们提供了一个安全的户外活动场地。幼儿能在当中穿梭游玩，同时体验着自然生态，跟建立起亲密的关系。
绿植被屋顶也种植了实验性的蔬菜植物，学校在平方米的绿带上种植了五种不同的蔬菜为幼儿的农场教育，让幼儿在了解农作物的重要性外，更能与大自然环境更加地亲近，而非一般只局限在教室中的学习。
孩子们可以自由地行走于从地面自然延伸而上的环状绿带区，而其他的教学活动则设计于绿植被屋顶下的空间；墙壁上的攀爬类植物，让孩子们在教室里也能感受到外面绿色的生机。
农场幼儿园除了提供孩童们更多与大自然接触的机会外，绿建筑的低耗能设计也能教导孩子们了解节省能源的概念。
建筑师在连续性的教室两侧设计了不少窗户以增加空气的对流性及自然的采光、绿屋顶的自然隔热效果、太阳能板的设置及一旁工厂废水的再回收运用于灌溉绿地与厕所用水等等。
凭借实用性强、可持续充分自然的独特设计，这座幼儿园被英国皇家建筑师学会(RIBA)提名为“年30座世界典范建筑之一”。此前，该园曾获世界领先建筑杂志ArchDaily的“年设计赛”奖。
江苏硕集幼儿园：
创造一座教育山谷
年，江苏省阜宁县政府力推基础教育建设，委托Crossboundaries为其下辖的北沙村和硕集社区设计两所公立幼儿园。这里需要的不仅仅是座幼儿园建筑，更是一种理念、一张蓝图，以唤醒整个社群对儿童的珍视——即便在一种不甚理想的社会和家庭格局下，也可以创造从前那种“老安少怀”的乡村图景里的教育氛围。
以多层建筑三面围合出一个内向空间，为孩子们在园内生活、玩耍和学习时，阻隔来自外界的大部分嘈杂；同时，仍沿用组团形式，适度分解幼儿园的总建筑体量，将尺度降到不至于让孩子感到压迫的程度。
建筑风格尊重和延续了苏中传统，和当地民居呼应，并依各栋建筑的体量大小有所变型。建筑立面上，内庭的墙面主要由青砖砌成，外墙则一律是白色灰泥，在纷乱的县城环境里脱颖而出，为孩子的世界保持一份纯净。立面上大小、高低不等的开窗，在保证日照的同时也形成通透、有趣的室内外关系。
建筑的外观呼应着全村合力呵护儿童的传统；而其内部的空间布局，更为实践“以儿童为本”的教育理念。如今的教育者越来越提倡，学龄前儿童通过大量玩耍来学习和锻炼能力。所以在幼儿园内部，我们希望对孩子尽量减少约束，稍许放任他们的天性。
随着中国城镇化水平的提高和国家对幼教事业的日益重视与支持，中国越来越多的乡村幼儿园正在脱离“一栋楼加一片场”的传统格局，更加重视教学手段的优化。
作为建筑师，将“以儿童为核心”的教育理念在普通的乡村幼教机构推广。无论在城市还是乡村，教育的目的都应该是让学生能够自我发展，形成独立的人格，以便在无法预料的未来做出有意义的选择。
日本藤幼儿园：
享誉世界的“甜甜圈”幼儿园
位于日本东京都立川市的藤幼儿园(FujiKindergarten)，由日本建筑师手冢贵晴与妻子手冢由比所设计。
它最大特色是外形被设计成了一个周长米的椭圆形建筑，屋顶就是操场，精力旺盛的小朋友们可以在上面自由地奔跑。
内侧屋顶高度仅为2.1米，这让老师在院子里就能看到屋顶的一举一动。屋顶水槽设计也很独特，留有四个溢水口，孩子们在下雨天可以看瀑布。
幼儿园另一个特色是让老树自然地从校舍中穿过，成为建筑的一部分。同时通过台阶和网兜等设计，鼓励孩子们在日常和树、和自然环境发生互动。
人文幼学的主编探园栏目曾对藤幼儿园报道：
年，日本藤幼儿园火了，吸引着全世界的持续
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