中国江苏网10月28日盐城讯小学生是初升的太阳、未来的希望，每一个生命都会精彩纷呈，绚烂无比。德、智、体、美、劳全面发展的人才的培养，需要教育工作者共同用爱的甘露来细心浇灌，谱写德育“爱”的篇章。近日，阜宁县益北小学结合自身实际情况，在全校范围开展了《培养良好行为习惯，促进学生健康成长》德育创新活动，积极引导学生养成良好的行为习惯，进一步加强和改进该校学生思想品德教育工作，打造优良校风和学风。
在学生行为习惯养成教育方面，该校开展“一声问侯，两个轻声”活动，“一声问侯”是走进校园后主动向老师、同学问好，在家庭、社区也要学会问候他人；“两个轻声”是走路轻、说话轻，上下楼梯不奔跑，不吵闹。为培养学生规范养成，提高整体素质，该校开展“三齐三管一弯腰”活动，“三齐”是课前准备齐、桌凳摆放齐、出操踏诗齐；“三管”是管住手不乱扔乱画、管住脚不乱踢乱踏、管住口不说脏话和不随地吐痰；“一弯腰”是：见到垃圾弯腰捡起，共同营造优美环境。该校还要求每人做到“五个一”，即：每人改正一个缺点，每人帮助同学解决一个困难，每人帮老师一个忙，每人为父母洗一次脚，每人为班级捐一本书。并组织学生参加争当文明小观众、优秀小干部，争创文明小组、文明路队等系列活动。
据悉，该校突出“大德育、小规范”德育理念，从学生的日常行为入手，通过正面教育、过程监督、舆论引导、总结评价等形式，调动、挖掘了家庭教育、社会教育、学校教育的潜力。近年来的探索与实践，该校形成了星级达标生→五星级自律达标生→班级文明之星→学校文明之星四个梯度表彰管理模式，班级管理和学生管理工作有了长足进步，先后获市、县“优秀班主任”、“优秀班集体”、“德育工作先进学校”等多项表彰。
益北小学校长李晓宏说，作为教育工作者，必须时刻牢记立德树人的使命，以生为本、以爱做伴、携手共进，做教育路上最美的追梦人。（高莉）
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