太荒唐高级教师职称申报材料大面积弄虚作

对于教师而言，薪资待遇与职称级别有较大关系。比如高级职称的基本工资就肯定比中级职称的基本工资高。此外，很多岗位竞聘也有职称方面的要求。所以教师们把职称评定看得很重。

不过，如果教师们都能凭借自己的真才实学评上职称，那么自然没人说些什么。但是如果想要通过弄虚作假，蒙混过关，就难免会被人指责。

高级教师职称申报材料大面积弄虚作假，江苏一中学被通报

近日，江苏盐城阜宁县芦蒲初级中学就被通报了，而被通报的原因则是发现该校提交的高级职称申报材料中，有多名教师的申报材料存在不合规及弄虚作假现象。

比如，职称推荐结果的公示时间过短，规定要求不少于5个工作日，而该学校仅公示了3个工作日。

当然，更严重的还是在申报材料弄虚作假上。比如：

有些老师的填写的公开课上课信息与校方提供的公开课安排表不一致；

有些老师去顶岗上课期间，大部分课程是由别人上的，却将工作量算在自己头上；

有些老师公开课材料是从网上下载的，却声称是自己编写的；

在通报中公布的15起弄虚作假现象中，关于公开课造假就占了14起。不禁让人惊叹该校的资质审查和资料复核能力。同时也很难不让人怀疑这是否是某些领导授意的行为。

严肃处理

针对该中学出现的多起弄虚作假情况，盐城市委教委取消该中学年度市级及以上教育行政部门的所有表彰奖励资格。同时要求该中学针对此情况进行调查核实，对相关责任人员按照有关规定进行严肃处理，同时还需要将相应的处理结果在规定日期内上报至有关部门。

一些感受

在对这种情况感到惊讶的同时，通过网友的评论，让我更加对职称评定工作震惊。

我们都知道职称对于教师而言有多么重要，但是我们更希望评上高级职称的教师是那些真正兢兢业业乐于奉献的教师，是那些将自己主要精力都放在教学工作上的教师，是那些与学生打成一片，真正将教书育人视为己任的教师。而不是让那些心怀不轨，试图通过弄虚作假来获得职称的教师。

职称评定的标准大家都很清楚，为什么就不能严格按照有关标准去对照落实，完善提升呢？

标准的设立目的就是为了让满足这些条件的教师获评，而不是为了让大家有造假的目标和方向。

或许就像网友们所说的那样，关于职称评定的弄虚作假现象或许并非只有这一所中学存在，甚至是一种普遍现象。那么这就要求各学校加强资料审核把关，同时有关部门加强复查和监督问责，只有大家共同努力，才能维护好职称评定的生态，让真正有才能有贡献的教师能够脱颖而出。