岳阳市平江县南江学区黄裴小学教师李勤海
南江镇黄裴小学，坐落在平江县一个幽静的小山坳上，四周苍松翠竹环抱，身后就是“我疑山顶即天上”的天岳幕阜山，校园面积不足平米。没人引路，你还不一定能找到，听说，郑老师第一次来就走了很多冤枉路。
郑老师是今年下学期到的黄裴小学，看上去三四十岁的样子，一头齐肩短发，着装得体大方，显得干练、职业味十足。
郑老师担任学校三到六年级的英语，兼四年级班主任。到校没几天，她就和孩子们打成一片。下课时，她的周围总围着一群亦步亦趋的孩子们，你一言我一语，叽叽喳喳的，“老师，您是哪里人呀？”“老师，您好漂亮！”“老师，这个单词怎么读？”……郑老师总是不厌其烦地，充满欣喜地回答这些可爱的问题。
上课了，孩子们知道是郑老师的课，讲台上准会摆满了各种零食：几个猕猴桃，一些板栗，些许生花生，仿佛要开“农产品展销会”，孩子们用这种朴素的方式表达着对郑老师的喜欢，这真有点为难郑老师啦！
课堂上，郑老师循循善诱，想方设法鼓励孩子们开动脑筋，课堂成了孩子们自我展示的舞台，争先恐后地抢答成了班级一道风景线，一些沉默胆小的孩子也很快融入到这种氛围，一堂课在激情满怀中度过，可孩子们还意犹未尽。有幸聆听了郑老师的一堂英语示范课，她的课堂设计、板书、语言神态、多媒体的运用，无不彰显了她扎实的功底和课堂驾驭能力。孩子们在她的引导下，像变了一个人，没有羞涩、胆怯，整个课堂热情洋溢，小手总是举得高高的。听郑老师的课是一种享受！
郑老师没有只停留在课堂上，她还一心想着怎样帮助学校解决困境。农村小学面临很多现实问题：教学质量差，学生学习习惯不好，留守儿童多，学校硬件跟不上。郑老师花了两个星期走访了大部分孩子家庭。在她的建议下，学校召开了少有的家长会。从通知发放，会场布置，议程安排，她都亲力亲为，全程参与。
会上，郑老师重点给家长们分析了农村小学的现状与困惑：孩子们存在的问题，家校合作的意义所在，现时代的家长应该怎么做……没有高高在上的说教，只有和风细雨般的分享。将近两个小时的讲话，没有一个家长走动或离开。家长会产生了良好的效果，家长们纷纷说这是一场及时雨，他们讨论，交流，反思，激起了一池春水。
今年久旱无雨，学校用水困难。郑老师还充分利用自己的人脉、影响，争取帮扶资金为学校打了一口近90米深的机井，很好地解决了困扰学校的饮用水问题，老师们再也不需要从校外去提水了。
郑老师喜欢用手机记录，一张孩子的笑脸，一个专注的神情都会成为她的聚焦点；学校操场，不远处的幕阜山，几只鸟雀也会触发她的感动。在她的朋友圈里经常可以看到这些美丽图画，她晒出的照片，除了孩子们的精彩瞬间，分享得最多的便是这里的青山绿水、蓝天白云。
郑老师本来可以到规模更大、条件更好、交通更方便的学校，但她义无反顾地选择了“旮旯学校”黄裴小学。她说她觉得可以在这里起点“作用”。她还有一个愿望，就是等她离开这里时，一定要让这里的每个教室都装上白板，让孩子们享受城里孩子一样的课堂。
不足两个月，一个充满激情、充满情怀、充满才气的郑老师，把该校师生折服了。她就是从岳阳市白杨坡小学来的援教老师，她叫郑玮。
[责编:姜茜昱]
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