学习刻苦,勤奋钻研中职国奖获得者盐城

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中职国家奖学金优秀获奖学生事迹

个人简介

张润泽，男，18电子（1）班班长，共青团员，江苏省阜宁县人。自入学以来，担任学校学生会副主席，系部学生会主席。

学习刻苦，勤奋钻研，工作踏实，认真负责，表现出色，成绩优异，多次获得校优秀学生干部，年春获得江苏省优秀学生干部，年秋获得无锡村田电子有限公司“匠心筑梦”奖学金“技能之星”称号，且所在宿舍获校级文明宿舍称号。

树立生活的理想，追求理想的生活，用理想主义为自己充盈前进的力量；他也一直提醒自己：一个真正的理想主义者首先是一个现实主义者！

他来自苏北一个俭朴的农村家庭，自小目睹着父母在田地里辛勤劳作的身影，随着年龄的增长，每逢农忙时节，他经常帮着父母在田地里做一些简单的农活，这让他亲身体验到父母的辛劳。

诗经云：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我”他下定决心，一定不让要父母失望。用自己的双手去创造美好的未来。

个人事迹

经历了中考的挫败，他来到了阜宁中等专业学校。有失望，但没有放弃理想和希望。既来之，则安之，安之若素则心境澄明，从而让自己找到和看清理想的目标，而不是自怨自艾，随波逐流。

朱校长在新生开学典礼上说：中职学生同样有自己美好的前景，只要自己不放弃理想，不放弃努力，立足现实，脚踏实地，就一定能成功！正是这样的谆谆教导，“努力崇明德，皓首以为期”，他珍惜校园生活的每一天，因为生活没有“回放”，不要让自己为浪费青春而懊悔。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，从此，他便如饥似渴的读书学习，不仅刻苦学习专业知识，也广泛阅读文学、历史以及科普文化书籍，不断丰富自己的知识储备。在学业上，他连续多次考试综合成绩名列班级前茅，也获得江苏省优秀学生干部。专业技能水平也直线提高，年秋获得无锡村田电子有限公司“匠心筑梦”奖学金“技能之星”称号。

俗语说：“单丝不成线，独木不成林”，一人取得成就，并不是大成就，唯有与大家一起进步，才能爆发出巨大力量，而且，“三人行，必有我师”，他一边利用自己的学习优势帮助同学，另一边也不断从同学身上学习闪光点。

他将自己在学习中的收获和体验，及时与同学分享，带领同学共同进步，对于班上有的同学对学习没有兴趣却热衷于其它与学习无关的事务，结果影响了学业，他便深入他们，在与他们共同活动中引导他们，使他们认识到“学习才是学生的天职和第一要务”。

记得在帮助班级一个同学的时候，人家总是一副懒散不搭理的态度，属于典型的“好睡觉好游戏好旷课”三好学生，为了帮助带动人家，他从人家的爱好入手，和人家一起游戏，然后主动关心，在学习上，他想到一个方法，就是他每天下课都问人家问题，就这样持之以恒，当暑假分别前，人家笑着对他说：你这家伙太烦人，烦的我都喜欢上学习了。听到这句话他心里充满了快乐和欣喜，付出总是有收获的。与大家一起进步，才是真的进步，并在这种集体进步中体验到学习的快乐。

正是在这样一种精神的指引下，18电子1班在他的带领下语文、数学、外语平均成绩都在年级前茅，各项评奖评优的指标都在年级前列。他也因学习和工作业绩的出色，被评为年江苏省优秀学生干部。

学生生活丰富多彩，但是，苏格拉底说：未经审视的生活是不值得过的生活。处在新世纪的我们，我们所面对的机遇很多，但是，处在人生观、价值观正在确立过程中的我们，却同样也面对许多挑战和诱惑，稍有不慎，也许就会铸成差错，使自己的这段人生蒙上污点。

因此，他从入学之初，就为自己制订目标，并为之前进奔跑。同时，他结合学校开展的各项活动，自觉修身，时刻严格要求自己，从自己身上的小事做起，从自己身边的小事做起，每日三省，见贤思齐，不断培养自己的浩然之气，通过知识学习，不断提高自己的职业素质和人文素质，实现自身的全面发展，努力成为行为举止优雅的当代中职生。

他还积极参加社会实践，积极参加文体活动，因为他相信“运动可以塑造人的精神”，在文体活动中汲取精华，让自己收获精神财富。利用周末，积极参加志愿活动，去敬老院帮助孤寡老人，年暑假主动和家长要求去苏州打工苦学费和补贴家用。

通过参加各种各样的实践锻炼活动，收获的不仅是能力，更是一种感悟，一种精神的满足，而这种精神力量，一直鼓舞着他不放弃，不懈怠，不断朝向更高的目标前进。歌德说：“思想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有”。

爱因斯坦说：“我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。”那么，作为学生的我们，要说“我要做的只是以我微薄的绵力来努力学习”。作为一名学生干部，他以高度的责任心和服务意识，无私奉献的为同学服务，而这也是当初他竞选班长取得成功的口号。

在担任学校学生会副主席期间，他积极协助值班老师及宿舍管理员管理住堂生的按时就寝和住堂生的人头管理。在系里协助老师组织好学校的活动，每一次活动他都认真细致做好活动规划，从组织到施行到总结，实现工作的流程化和标准化，赢得领导、老师的一致好评。

在他的心中，一名学生，不仅要有突出的成绩，更应把握青春，让青春的精神在美丽的校园绽放耀眼光芒。