滨海县界牌镇中心小学ldquo学思融

为进一步落实“双减”政策，加强滨海县小学教育“夯基”工程建设，培塑更多的“学思融通”好课堂，近日，滨海县界牌镇中心小学切实加强“学思融通”课堂教学研究，努力建立“自学、讨论、展示、检测”的教学模式，形成富有特色的校本课堂。

学校分别开设了语文、数学、英语、科学、体育5个学科的研究课。分年级组开展学科“同课异构”，确保三个到位，即：人员到位、时间到位、地点到位。紧紧抓住备课、上课、评课等研讨环节，加强课堂教学的研究。语文课上，杨男、张道平、黄杰等老师，教学各有特色，教学亮点频出，课堂上教师抓住统编教材“双线组元”结构特点设计教学流程，围绕“语文要素”穿针引线，由扶到放，让学生通过自学讨论的方式，大胆地放手让学生自我学习，学有所得，学有所感。通过展示检测，了解学生的学生情况，让学生学习真正发生，实现了教学效率的最大化。数学课上，朱立赛、彭广来、张永明等老师带领学生从生活出发，利用形象的图形，引导学生思考讨论，自学感悟，注重学生学习的过程，将枯燥的数字形象化，增强学生的数感。体育课上，体育老师们能将活动游戏化，注重学科的趣味性……